Variedades Linguísticas Diferentes Da Língua Padrão
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4 Neste estudo, as expressões “variedadepadrão”, “normapadrão”, “padrãoculto”, “norma culta” são entendidas como sinônimas. 24. “padrão” é uma dessasvariedadesdalíngua. O termo “padrão”, ao contrário do termo “variedade”, apresenta outra explicação.
AsvariedadesVariedadePadrão– É a norma culta, é avariedadede maior prestígio social. AsvariedadesVariedadeNãoPadrão– É o conjunto devariedadeslinguísticasdiferentesdalínguapadrão.
Avariedadepadrãoé aquela em que alínguapadrãoou norma culta, é avariedadelinguísticade maior prestígio social. Em contrapartida, avariedadenãopadrãosão todas asvariedadeslinguísticasdiferentesdapadrão.
Asvariedadeslinguísticasdiferenciam-se da norma-padrãopor convenções sociais, momento histórico, contexto ou região em que um falante insere-se. Por ser um país de dimensões continentais, o Brasil possui ampla diversidadelinguística.
Em termos de resultados, foi constatado que o conceito delínguasubjacente em dois desses manuais didáticos reitera a Ideologia da Padronização, entendendo asvariedadeslinguísticascomo "desvios de umpadrão"
Variedadepadrão,línguapadrãoou norma culta é avariedadelinguísticade maior prestígio social.Variedadesnãopadrãooulínguanãopadrãosão todas asvariedadeslinguísticasdiferentesdapadrão.
VARIEDADESLINGUÍSITCAS AsvariedadesVariedadePadrão– É a norma culta, formal, obedece às regras gramaticais.VariedadeNãoPadrão, informal, popular ou coloquial– É o conjunto devariedadeslinguísticasdiferentesdalínguapadrão.
Tudo que parece erro no Português não-padrãotem uma explicação lógica e científica e incentiva o ensino da normapadrão- o modelo de comunicação nacional. ASSUNTO. Como devemos tratar asvariedadeslinguísticas: enquanto formasdiferentesde realizaçãodalínguaou como
Alínguapadrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitasvariedadesde um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atuam como modelo, como norma, como ideallinguísticode uma comunidade.
Central Park. Para nossa sorte, o MuseudaLínguaPortuguesa não aceitava cartão nem cheque e o caixa automático mais perto ficava do outro lado do Parque da Luz. Quando digo sorte, não ponho nem uma gota de ironia. Pertenço à primeira geração privatizada do Brasil.
Desse modo, com o ensino delínguaportuguesa marcado pelo ensino da norma-padrãode Portugal (VIEIRA, 2018), onde os discentes pertencentes à elite, devido à facilidade de acesso que tinham à educação, utilizavam a comunicação oral mais aproximada dessa normapadrão.
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